樊代明教授在题为“整合医学 从医学知识到医学知识论”的主旨发言中指出，整合医学不是医学的某一个专科或专业，适合所有的专科和专业，因为它不仅是医学知识，更是医学知识论。整合医学是从人的整体出发，将医学相关的、最先进的理论知识和临床各专科最有效的实践经验加以整合，再根据社会环境、心理等进行适当的修正和调整，最后形成更加符合人体健康要求和疾病防治的新医学知识体系。

四川中医药高等专科学校校长王飞教授在主题报告“中医基层全科实用技能人才五元合一培养模式的研究与实践”中介绍，面向基层专科层次的中医药人才培养是响应“健康中国”国家战略。近年来，学校以提升人才培养质量与岗位适应性为重点，探索形成了具有鲜明特色的综合素养、基础理论、实用技能、中医传承、创新发展“五元合一”的医教协同基层中医药全科实用技能人才培养模式，具有鲜明的中医传承特色。学校中医药人才培养质量高、就业好、生源优，近三年来，学校全国执业助理中医师资格考试平均通过率52.06%，高出全国平均通过率近20个百分点，位居全国第四、四川第一。

中国医学职教整合联盟自成立以来，在各成员单位的共同努力下，实现了年度计划总体性和阶段性的有序推进，2021年度各成员单位也取得了丰厚的成果。联盟理事长、四川中医药高等专科学校党委书记秦晓明在讲话中指出，目前我国医学职业教育迎来了天时地利人和的大好时机，为包括医学高等教育在内的职业教育发展指明了方向。接下来，要进一步强化联盟内涵建设，在校园文化、教学管理、人才队伍、科研学术等重点领域多点多极、集群集聚、共谋发展；加快落实学分互认、教师互派、科研互助、干部交流等工作机制，形成常态化、长效化的运行机制，着力实现联盟成立之初倡导的信息共享、资源共用、发展共建、合作共赢的工作目标，为我国医学职业教育增加新的贡献。

袁文 薛莹莹 西南商报源点新闻记者 杨明 吕婕 文/图

文章来源：《中国职业技术教育》 网址: http://www.zgzyjsjyzzs.cn/zonghexinwen/2022/0121/1645.html