栏目设置：
比较研究,教学研究,课程改革,专业建设,人才培养,探索争鸣,教师发展,政策制度,党建思政,案例研究,院校发展,研究探索,本期关注:中职学校公共基础课程标准,发展研究,本期专稿,实证研究,脱贫攻坚,发展战略,职业院校科研,办学模式,制度建设,现代学徒制,教材建设,农村职教,治理体系,学生发展,本期专题:学分银行建设,本期关注:落实《职业院校教材管理办法》,评价研究,专题:双高建设,本期关注:“三教”改革,本期关注：落实《中等职业学校公共基础课程方案》,文献综述,终身教育,专题二：国家资历框架,课程教学,双高建设,研究与探索,评估评价,本期专题一:湖南职业教育改革发展,本期专题三：职业教育混合所有制研究,调查实证,理论研究,本期专题:行业人才需求与职业院校专业设置指导报告,实证分析,专题:职业教育服务脱贫攻坚,本期专题一:双高建设,本期关注:课堂改革,本期专题二:新基建与职业教育,院校管理,专题一：1+X证书制度,本期专题一：行业人才需求与职业院校专业设置匹配研究,“双高”建设,本期专题:党建品牌建设,本期专题：1+X证书制度,本期关注：行业需求与人才培养专题,本期专题二:学习贯彻落实“职教20条”,专题三：学习贯彻落实“职教20条”,本期专题三：新冠疫情背景下的职业教育人才培养研究,本期专题二：新中国成立70周年职业教育与培训发展研究,行业人才与职业院校专业设置报告,师资队伍,本期关注:中职公共基础课课程标准,专题一：德国《职业教育法》专题,院校治理,本期专题二:高职扩招100万问题研究,专题二：职业教育服务脱贫攻坚,标准研究,教学管理,本期专题一：学习贯彻落实“职业教育20条”,创业教育,职业教育国际化,立德树人,实习实训,本期专题一：职业教育服务脱贫攻坚,本期专题二：全国职业院校技能大赛教学能力比赛研究,本期专题一:职业教育服务脱贫攻坚,政策研究,农民教育,本期专题:《职业教育法》修订,区域研究,历史研究,评估研究,会议综述,本期专题二：2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛,专稿,

文章来源：《中国职业技术教育》 网址: http://www.zgzyjsjyzzs.cn/tongzhigonggao/2020/1030/327.html