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【摘 要】：文章目录 一、义务教育阶段“从做中学”思想实践研究 1.在传统课程学习中的研究实践 2.在创新互动性教育中的应用 二、高等教育阶段“从做中学“思想实践研究 三、职业技术教育阶

文章目录

一、义务教育阶段“从做中学”思想实践研究

1.在传统课程学习中的研究实践

2.在创新互动性教育中的应用

二、高等教育阶段“从做中学“思想实践研究

三、职业技术教育阶段“从做中学“思想实践研究

四、对于“从做中学”的问题和建议

1.教育实践中存在的问题

2.对教育实践的反思和建议

五、总结

文章摘要:杜威经验论在不同学科都影响着我国的教学设计与人才培养方式。怎样和我国教育现状融合,怎样用"从做中学"经验培养学生的创新意识,这都是学者所关注的重点。以"从做中学"在中国教育的实际运用入手,探索教学方法实践,并从不同教育阶段入手探讨其教育法的发展与运用。

文章关键词:

论文分类号:G40-09

文章来源：《中国职业技术教育》 网址: http://www.zgzyjsjyzzs.cn/qikandaodu/2021/1019/1503.html