预选卫生士官纳入院校培训后，给院校教育训练带来了全新课题，也提出了更高的要求。加强预选卫生士官教育教学研究，摸清预选卫生士官教育教学特点，揭示人才培养规律，加大教学改革力度，对于提高人才培养质量，实现培训目标，具有指导性意义。

文章来源：《中国职业技术教育》 网址: http://www.zgzyjsjyzzs.cn/qikandaodu/2020/1112/429.html